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在学习中,有一个比掌握知识更重要的能力收藏挑错

2018-09-26 20:52 采编:程序人生 阅读 投稿赚币
我究竟该学什么? 我一朋友的公司,专门给创业者提供创业培训。有一天,他和我聊道,现在创业者有一个普遍困扰,那就是不知道该学什么好。 我说:为什么? 他说:你想啊,创业

 我究竟该学什么?

  我一朋友的公司,专门给创业者提供创业培训。有一天,他和我聊道, 现在创业者有一个普遍困扰,那就是不知道该学什么好。 

  我说:为什么? 

  他说:你想啊,创业者累成狗,本来时间就很少,结果创业方法今天出一个还没弄明白,明天就又出来一个——根本学不过来啊! 

  我一听,嘿嘿乐了。我说,你以为只有创业者累成狗,没时间学那么多东西啊, 我们都一样! 

  你看看,今天,不仅新知识产生的速度越来越快,而且知识发布的形式和渠道也越来越多,什么音频说书,视频讲课,在线培训等都在快速增加。这一点, 看“知识付费”行业这两年的快速兴起就是一个例证。 

  据《2018年中国知识付费市场研究报告》显示,2017年中国知识付费产业规模约49亿元,同比增长近3倍,预计2020年将达到235亿元。 

  你看,这个行业消费规模的快速攀升背后,就说明有越来越多人渴望更快更多地获取知识,哪怕让他多花一些钱也可以。 

  员工在想,现在的新知识层出不穷,我不学会落后啊,我学点啥啊? 

  老板在想,现在的新打法频繁迭出,我们公司可能什么都没做错,莫名奇妙就被降维攻击了,得学点啥啊?! 

  家长在想,这么多育儿方法我一个都不会,让孩子输在起跑线怎办?我学点啥啊?!! 

  …… 

  所有这些问题都可以归结于一个问题: 

  知识太多,学不过来,反而不知道该学点啥了,怎么办啊? 

  嗯······要不,就······焦虑吧? 

  学习的第一推动力 

  有那么多知识需要学,可自己却无从下手,焦虑一下也是应该。 

  况且,现在流行一个说法:人,生而懒惰,学习,天然辛苦。因此: 学习,是一件反人性的事。 

  哈哈,你看, 如果我们老想着要做一件反人性的事情,不焦虑才怪呢。 

  不过,要这么说,那些爱学习的人,岂不是快要没人性了——压力山大啊…… 

  扯远了,让我们回到主题里,我们刚才提到: 

  (1)我们觉得自己要学的知识太多,不知到底应该从何入手? 

  (2)而学知识又是一个很辛苦的事情,要凭借毅力才能坚持,所以这是逆人性的过程。 

  因此,我们应该努力克服自己的懒惰,凭借坚强的毅力,努力学习各种知识,吃得苦中苦,方为人上人!对不对? 

  我觉得这个结论,貌似正确,实际并不完全。。。甚至可能会让人误入歧途。 

  为什么这么说? 

  因为,学习根本不是一个逆人性、需要坚强毅力的过程。恰恰相反, 学习是最容易产生愉悦心流的事情,学习就是人之天性。 

  甚至学习不仅是人的天性,也是人类近亲猴子的天性。有研究发现,猴子在没有任何外部奖惩的机制下,自己就会投入精力研究如何打开笼子里的一把锁。 

  而作为人类,正是由于有探索奥秘、发现新知识的天性,才在一代又一代人的努力下,积累创造了今天的丰富知识。 

  事实上,世界上本没有知识,人探索的多了,才产生了知识。 

  可是,为什么我们现在一提到学习,就觉得是一个很辛苦、逆人性的事情呢? 

  我想,很大程度上是因为,我们总觉得学习最重要的能力是掌握知识,因此要头悬梁,锥刺股。 

  然而对于真正会学习的人而言,其实他们并不是简单地靠着毅力来学知识——相反他们有一个隐形的关键能力,这个能力往往把“会学习的人”和“想学习的人”区分了出来。 

  这就是: 提出问题的能力。 

  记住: 真正要学习往往不是如何记住知识, 而是如何提出问题。 

  学习真正的动力不是来自记住知识,而是发现未知,探索好奇,研究问题,克服困难。 

  我们在解答疑惑的过程中,会聚精会神,会充满斗志,会沉浸其中。我们在记忆概念答案的时候,却抓耳挠腮。 

  你一定有这样的经验,当你专注于研究探索你好奇事情时,你真的会沉溺于学习无法自拔,感觉不到时间的流逝。而让你死记硬背的时候,你一定更多地是充满绝望。 

  所以,如果我们只能提升一个学习能力的话,那就聚焦在如何提出感兴趣的问题。 

  因为, 提出你感兴趣的问题,将是你开展学习的第一推动力 ,剩下的学习过程,都可以因此自然发生。 

  所以,当我们遇到很多知识,不知道该学哪个的时候,我的答案总是: 如果你不知道你该学什么,就去学你最好奇的。 

  提问能力是一系列的能力集合 

  知道、记住“学习的起点是问题”很简单,可是,要真正能够做到这一点,却并不容易。 

  因为,要做到这一点,需要改变的并不仅仅是理念,而是整个学习流程体系——从学习方法、辅助工具到习惯培养的一系列内容。 

  比如,说是学习的起点是问题。可是,你一具体操作起来,就会发现: 

  我过去没有提问这个习惯,不知道该问什么问题啊? 

  或者我每天工作很忙,没时间想问题啊? 

  又或者,如果我想出很多问题,可是还是回答不了啊…… 

  类似的一系列问题,都是我们要去面对和解决的。然而,很少有一本书或文章,帮我们回答这些问题。 

  我自己在践行中发现, 任何一个习惯和能力的培养,真正的阻碍往往在执行的细节里 ,正是这些具体的操作障碍,影响了很多人学习能力的提高。 

  因此,接下来我稍微多说几句细节的方法,希望对你实际训练能力时会有帮助。 

  书归正传,在实践中,我把培养提问的习惯,分成两个环节: 

  (1)提出问题; 

  (2)处理问题。 

  我们这篇文章,主要讨论提问能力,就让我们聚焦在第一个问题吧。 

  说到提问题能力,我发现有个有趣的现象,那就是人们一旦开始训练自己提问能力的时候,就发现自己——提不出问题。尤其是当你提问提过3天之后,似乎所有问题都被我们问完了,剩下的事情似乎都没毛病啊~Everything is ok(一切都没问题),你让我提什么? 

  有一次,我们团队开月度反思会,轮到一个刚入职的新同事发言时,他说:我找不到要反思的内容,感觉就是正常工作,没觉得有什么问题。 

  当时我就一巴掌抽到自己脸上——好在是在我脑海里抽的…… 

  我怎么忘了提醒, 提问不是遇到问题才进行的——相反,极端点讲,你得有种“鸡蛋里挑骨头”的精神。 

  我们觉得自己没问题,就等于我们真的没问题吗? 当然不是。 不是没有问题,是我们没有发现问题的能力。 

  我当时问这个同事:你今天的工作,如果换一个你认识的最优秀的人来做,他会和你的做法一样吗? 

  同事立刻明白了,对自己“正常”的一天,可能对别人就是“不正常”的一天,只是自己没有发现而已。 

  我举这个例子只是想说明: 提问这件事情,没我们想的那么简单,是需要用心挖掘的。 

  既然提问的内容很重要,那我们怎样才能找到比较好的提问角度呢? 

  我有一个小技巧可以和你分享: 当你感到自己“动了感情”的时候,就可以动手动脚动脑提问了。 

  这里说的动感情,不是说你上大街看到美女或帅哥,就上去动手动脚,向人家提问:请问,这块砖头是你掉的吗? 

  虽然那也是动感情,也是提问。。。但是,那个跑题了! 

  我们这里指的动感情是—— 

  看电影的时候,可以问:为什么这个桥段会让我感动?发生了什么? 

  看到喜欢的电子产品时会问:为什么这个产品让我这么喜欢,是什么让它与众不同? 

  看小说入迷到忘却时间会问:为什么我不由自主地沉溺到这段剧情了? 

  点完付款按钮之后,会问:我为什么又剁手了,怎么会这样?我是谁?我在哪里?要到哪里去…… 

  哈哈~ 

  事实上,所有让你“感兴趣”、想要弄明白的事情,你都可以提出问题:为什么这首歌这么好听?为什么金融业的人收入那么高?为什么老板最近看我的眼神不对了…… 

  发现自己“感兴趣”的事情,就提醒自己,要有意识地追问原因。 

  因此,每当我意识到自己被一件事物击中了某种感情的时候,我就会拿出手机,记录下我的感受和问题。 

  这些积累的问题,都是激发我学习新领域的星光火把——往往我会因为对一个问题的好奇探索,最后进入一个全新的领域学习。 

  最典型的例子就是,我因为想了解如何能让员工学习能力提升,结果后来反而在学习和知识管理领域做了大量的研究,结果你才能看到《好好学习》和今天的文章,哈哈~ 

  当然,除了随时随地对感兴趣、好奇的事情提问之外,我还会在每日晨修之时列一个问题: “昨天发生的事情里,我可以提出什么问题呢?” 

  我把记录晨修日记的过程,当作训练提出问题和回答问题的思考训练,这也是一种非常有效的方式。不过,这个方法只是辅助,目的是有一个固定时间提问的仪式感,提醒自己更好地坚持下次。 

  好了,总结一下今天的内容: 

  1、一个重要的学习理念:学习的起点是问题,而不是知识。 

  2、提出感兴趣的问题,看似简单,可是能持续做到并不容易,是一系列能力的综合体现。 

  3、有一个技巧可以帮助训练提问能力:在自己动感情的时候,赶紧动手动脚,追问问题。 

  当然,无论我们文章中介绍了什么方法,都需要践行。正所谓,为者常成,行者常至。


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